18.10.

Тема: Діагностична робота. 

"Слово. Значення слова."

1. Слова з протилежним значенням називаються…
А) багатозначними   Б) синонімами      В) антонімами

2. Обери пару слів, що є антонімами.
А) Доріжка – стежка
Б) Веселий – радісний
В) Гарячий – холодний

3.До поданих слів добери антоніми.

• Гіркий -    
• Друг –        
• Добро-      

4.Слова, близькі за значенням, називаються…
А) синоніми       Б) багатозначні        В) антоніми

5.До поданих слів добери синоніми.

Веселка-   

Говорити-   

Занедужає-       

6. Знайди і підкресли слова вжиті в переносному значенні.
Ми пишаємося українськими спортсменами. Пишається над водою червона калина. У цієї дитини золоте серце. Він ледве встиг ускочити у хвіст потяга.

8. Випиши у І стовпчик слова, які мають одне значення, у ІІ – багатозначні.
Ключ, гребінець, собака, дуб, трактор, коса, ложка.

17.10.

Тема:Розвиток зв’язного мовлення. Написання привітань

17.10.

Тема.«Найкрутіші захисники України».

Доречне використання
у власному мовленні слів у прямому

й переносному значенні, синонімів, антонімів

-Пройти тестування з прочитаного твору с.50

https://vseosvita.ua/test/start/qdx406

14.10

Тема. Легенда. Річка золота липа. Фразеологізми.   

12/10

Тема.Дітям про козаків.

Використання навчальних словників
синонімів, антонімів.
Укладання списків за абеткою

11.10

Тема:Богдан Чепурко

«Покрова — козацька мати».
Мовне дослідження
«Слова, протилежні за значенням»

10.10.

Тема:Марія Солтис-Смирнова

«Як Богдан козаків урятував».
Поділ тексту на частини

Тема:Синоніми.

Добір до поданого слова

2-3 найуживаніших синоніми 

07.10.

Тема:Розвиток зв’язного мовлення.

Дмитро Павличко

«Де найкраще місце на землі».

Розповідь про своє місто/селище/село

05.10

Тема. Синоніми. Мовне дослідження «Слова, близькі за значенням». Вимова і правопис слова минулий

1. Повідомлення теми уроку.

— Ви вже чимало знаєте про значення слова, його різноманітні можливості, про дивовижну здатність слова висловлювати найпотаємніші думки. Зі словами, над якими працюватимемо сьогодні, ми ознайомлені з другого класу.

2. Вивчення нового матеріалу.

✵ Вправа 93.

✵ Ознайомлення з правилом.

— Як називають слова, близькі за значенням?

3. Добір синонімів. Редагування тексту.

Прийшла осінь	Наступила
Пішло від нас літечко.	відійшло, відлетіло
Прийшла осінь, холодна й непривітна.	наступила
Ідуть то холодні дощі, то йде мокрий сніг.	сіють
На дорозі мокро й слизько.	надлітає, ліпить
Люди йдуть вулицями дуже обережно.	ходять
Малі діти йдуть гуляти все рідше, щоб не простудитися.	гуляють, прогулю

-Спробуйте виправити текст, добираючи найбільш вдалі слова, але так, щоб жодне з них не повторювалося.

Висновок. Синоніми дозволяють висловити одну й ту ж думку по-різному. Вони допомагають уникнути повторення однакових слів.

4. Узагальнення знань.

— Прочитайте речення. Випишіть синоніми.

Небо — високе, бездонне, глибоке.

Сонечко — ясне, чудове, прекрасне.

Зорі — яскраві, веселі, іскристі.

Води — глибокі, прозорі і чисті.

Земля — розкішна, щедра, багата.

Люди — добрі, щирі, ласкаві, сердечні

ІІІ. Заключна частина.

Домашнє завдання.

04.10

Тема. Степан Руданський «Чуприна».

Медіастаття «Про козацький чуб».

Порівняння творів різних за жанрами,

однакових за темою

.

03.10.

Тема: Пряме і переносне значення слів

03/10

Тема: За Женею Гунчевською

«Козацька чайка».

Багатозначні слова

- Шановні учні виконуємо класну роботу та не забуваємо про звіт виконаних робіт!!!

30.09.

Тема.Олександр Олефіренко

«Легенда про Кам’яного козака»
Переказ легенди

27.09.

Тема.Слова однозначні і багатозначні.

Мовне дослідження «Значення слова»

- Опрацювати новий матеріал переглянувши урок-презентацію та виконати вправи які запропоновані

 26.09

Укр.мова

Тема. За Василем Скуратівським За Василем Скуратівським «Три осінні місяці». Стислий переказ прочитаного

26.09.

Укр.мова

- Виконайте діагностичну роботу в окремому зошиті .

Виконану роботу прислати фотозвіт вчителю

22.09.22р.

Мистецтво. Малювання.

Переглянути урок, та намалювати свого товариша з емоціями.

 13.09.22р

ЯДС.

ТЕМА.   ЯК УНИКНУТИ КОНФЛІКТУ.

-ПЕРЕГЛЯНУТИ ВІДЕОРОЛИК ТА ОБГОВОРИТИ КОНФЛІКТНІ СИТУАЦІЇ З РОЛИКА