31.03

Математика

Тема уроку :Ділення

ПОЯСНЕННЯ!!!!!!-

- МОЖНА ПИСАТИ КЛАСНА РОБОТА АБО ДИСТАНЦІЙНА РОБОТА.

- ДІЮ ДІЛЕННЯ В МАТЕМАТИЦІ ПОЗНАЧАЮТЬ ДВОКРАПКОЮ :

- Ознайомтесь з довідничком!!!!!!

- Запишіть ці приклади у зошит.

1. Каліграфічна хвилинка

- Пропишіть число яке у вас утвориться коли ви допоможете розділити торт між всіма гостями.

- Так ,це буде число 8

2. Робота з підручником

- с.97, №1 та №2 усно.

3. Робота в зошиті 

- Спробуйте розв'язати задачу на множення та ділення №3

-Перегляньте відео та пригадаємо компоненти математичних дій 

https://www.youtube.com/watch?v=OqbGlWdEX5E

-Завдання №4 ,запишіть за зразком.

4. Домашнє завдання 

- Вивчити таблицю ділення на та повторити таблицю множення на 2

 

31.03.

Тема. Уживання слів —назв ознак у поетичних творах. Порівняння «Вже сонечко в море сіда…» (Леся Українка). Робота з дитячою книжкою: вірші Лесі Українки.

(підручник – с. 47, зошит- с.26)

План уроку:

1.Уведення в тему.

2. Каліграфічна хвилинка

-Спробуйте вибрати рядок малюнків та скласти ресчення з 4 зображеннями і записати речення.

- Що таке порівняння?

3.Читаємо вірш Лесі Українки.  Працюємо у підручнику с.47. 

Розчитуємося. 

Робота зі словом.

• Чи є щось спільне між віршами, які читали сьогодні? 

• Що ти відчуваєш після читання вірша?  

• Який настрій?  

• Яке природне явище описує поетеса ? Як ти це зрозумів? (малюнок і рядки, якими починається вірш) 

• Чи бачив ти захід сонця у житті?  

4.Працюємо у друкованому зошиті. 

5.Працюємо в зошиті. с.47

6.Домашнє завдання.

- Вивчити 8 рядочків вірша Лесі Українки на с.47 ,

" Тиша морська".

 25.03

УКРАЇНСЬКА МОВА

Тема.Однина і множина.

(підручник – с. 42-43, зошит 25)

 

План уроку:

1.Працюємо з правилом на с. 42 .

- Прочитай самостійно. Усно до слів поставте питання.

 

Стіна слів:  однина множина.

2.Виконуємо завдання 1 у друкованому зошиті на с. 25. 

3.Працюємо з таблицею.Завдання 2 у підручнику на с. 42.

-Запишіть у зошит ті слова яких не вистачає у таблиці.

4. Виконуємо завдання 2  у друкованому зошиті на с. 25. 

5.Домашнє завдання. Виконуємо письмово завдання у підручнику на с.  43

6.Домашнє завдання з літературного читання с.44. прочитат виразно вірш.

 Доброго дня. Дорогі діти, прошу, дуже уважно 

переглянь наступну інформацію вона може 

стати внагоді. 

 23.03.

Математика.

Тема. Назви чисел при множенні.

Палан роботи

1. Каліграфічна хвилинка

-Запишіть число ,класна робота.

-Запишіть результати таблиці множення на 2 від найменшого до найбільшого через клітинку в рядок.

2. Таблиця множення на 2. Повторюємо та закріплюємо!!!!

3. Робота з підручником

- Опрацювати с. 93, завдання 1,2.

- Замінити дію множення дією ддодавання. Записати у зошит.

4. Пояснення теми

- Запам'ятайте!!!

Компоненти при множенні мають назву:

Запам'ятай!!!!

5. Закріплення .

-Опрацювати с.93, № 4, №6, №7

6.  Гра " Склади таблицю множення на 2"

https://samouchka.com.ua/ukr/_matematyka/2_klas/05/play.html

 22.03

Математика.

Тема. Множення. Запис множення.

Мета: дати поняття про множення як суму однакових доданків; закріпити обчислювальні прийоми додавання і віднімання, вміння розв'язувати задачі; розвивати логічне мислення, увагу; виховувати акуратність, дисциплінованість.

План роботи.

2. Хвилинка каліграфії

Вивчення нового матеріалу                          

1. Робота за підручником  А. Заїка (с.92)   

- Розгляньте№1 та опрацюйте як можна додавання замінити дією множення.

- Перегляньте відео -урок .

ДІЯ МНОЖЕННЯ В МАТЕМАТИЦІ

 ПОЗНАЧАЄТЬСЯ ЗНАКОМ "."

- Запишіть у зошит завдання 4 

Зразок: 2*10= 2+2+2+2+2+2+2+2+2+2= 20

Д/з с.92, № 6, 7.

ПРОЗВІТУВАТИ ВИКОНАНІ ЗАВДАННЯ!!!!!!

Також попрацювати на платформі Всеосвіта з математикою.

https://vseosvita.ua/go

ПАРОЛІ ДЛЯ ВХОДУ

                                                                                                

 22.03.2022р

Українська мова

Тема. Слова -назви ознаки.(підручник – с. 38-39, зошит 21-22)

1.Перегляньте відео-ролик про слова -ознаки.

2.Працюємо з правилом у підручнику на с. 38.

3.Досліджуємо прикметники у вірші.  (вправа 1)

- Прочитай вірш самостійно напівголосно.

- Що відбувається?

- Хто головний герой?

- Який він?

- Чи бачив ти крота?

Подивись відео, добери ознаки крота (усно)

-Випишіть з вірша ,які називають ознаки сонця

Зразок: Сонце (яке?) - синє,.......

4.Виконуємо завдання 2 у підручнику на с. 38.

- Напиши у таблицю об’єкти, які будуть аналізуватися.

- Запиши ознаки, за якими характеризуються предмети. 

5. Домашнє завдання попрацювати у друкованому зошиті з темою  "Слова -ознаки"