18.10.

Тема: Діагностична робота. 

"Слово. Значення слова."

1. Слова з протилежним значенням називаються…
А) багатозначними   Б) синонімами      В) антонімами

2. Обери пару слів, що є антонімами.
А) Доріжка – стежка
Б) Веселий – радісний
В) Гарячий – холодний

3.До поданих слів добери антоніми.

• Гіркий -    
• Друг –        
• Добро-      

4.Слова, близькі за значенням, називаються…
А) синоніми       Б) багатозначні        В) антоніми

5.До поданих слів добери синоніми.

Веселка-   

Говорити-   

Занедужає-       

6. Знайди і підкресли слова вжиті в переносному значенні.
Ми пишаємося українськими спортсменами. Пишається над водою червона калина. У цієї дитини золоте серце. Він ледве встиг ускочити у хвіст потяга.

8. Випиши у І стовпчик слова, які мають одне значення, у ІІ – багатозначні.
Ключ, гребінець, собака, дуб, трактор, коса, ложка.

17.10.

Тема:Розвиток зв’язного мовлення. Написання привітань

17.10.

Тема.«Найкрутіші захисники України».

Доречне використання
у власному мовленні слів у прямому

й переносному значенні, синонімів, антонімів

-Пройти тестування з прочитаного твору с.50

https://vseosvita.ua/test/start/qdx406

14.10

Тема. Легенда. Річка золота липа. Фразеологізми.   

12/10

Тема.Дітям про козаків.

Використання навчальних словників
синонімів, антонімів.
Укладання списків за абеткою

11.10

Тема:Богдан Чепурко

«Покрова — козацька мати».
Мовне дослідження
«Слова, протилежні за значенням»

10.10.

Тема:Марія Солтис-Смирнова

«Як Богдан козаків урятував».
Поділ тексту на частини

Тема:Синоніми.

Добір до поданого слова

2-3 найуживаніших синоніми 

07.10.

Тема:Розвиток зв’язного мовлення.

Дмитро Павличко

«Де найкраще місце на землі».

Розповідь про своє місто/селище/село

05.10

Тема. Синоніми. Мовне дослідження «Слова, близькі за значенням». Вимова і правопис слова минулий

1. Повідомлення теми уроку.

— Ви вже чимало знаєте про значення слова, його різноманітні можливості, про дивовижну здатність слова висловлювати найпотаємніші думки. Зі словами, над якими працюватимемо сьогодні, ми ознайомлені з другого класу.

2. Вивчення нового матеріалу.

✵ Вправа 93.

✵ Ознайомлення з правилом.

— Як називають слова, близькі за значенням?

3. Добір синонімів. Редагування тексту.

Прийшла осінь	Наступила
Пішло від нас літечко.	відійшло, відлетіло
Прийшла осінь, холодна й непривітна.	наступила
Ідуть то холодні дощі, то йде мокрий сніг.	сіють
На дорозі мокро й слизько.	надлітає, ліпить
Люди йдуть вулицями дуже обережно.	ходять
Малі діти йдуть гуляти все рідше, щоб не простудитися.	гуляють, прогулю

-Спробуйте виправити текст, добираючи найбільш вдалі слова, але так, щоб жодне з них не повторювалося.

Висновок. Синоніми дозволяють висловити одну й ту ж думку по-різному. Вони допомагають уникнути повторення однакових слів.

4. Узагальнення знань.

— Прочитайте речення. Випишіть синоніми.

Небо — високе, бездонне, глибоке.

Сонечко — ясне, чудове, прекрасне.

Зорі — яскраві, веселі, іскристі.

Води — глибокі, прозорі і чисті.

Земля — розкішна, щедра, багата.

Люди — добрі, щирі, ласкаві, сердечні

ІІІ. Заключна частина.

Домашнє завдання.

04.10

Тема. Степан Руданський «Чуприна».

Медіастаття «Про козацький чуб».

Порівняння творів різних за жанрами,

однакових за темою

.

03.10.

Тема: Пряме і переносне значення слів

03/10

Тема: За Женею Гунчевською

«Козацька чайка».

Багатозначні слова

- Шановні учні виконуємо класну роботу та не забуваємо про звіт виконаних робіт!!!

30.09.

Тема.Олександр Олефіренко

«Легенда про Кам’яного козака»
Переказ легенди

27.09.

Тема.Слова однозначні і багатозначні.

Мовне дослідження «Значення слова»

- Опрацювати новий матеріал переглянувши урок-презентацію та виконати вправи які запропоновані

 26.09

Укр.мова

Тема. За Василем Скуратівським За Василем Скуратівським «Три осінні місяці». Стислий переказ прочитаного

26.09.

Укр.мова

- Виконайте діагностичну роботу в окремому зошиті .

Виконану роботу прислати фотозвіт вчителю

22.09.22р.

Мистецтво. Малювання.

Переглянути урок, та намалювати свого товариша з емоціями.

 13.09.22р

ЯДС.

ТЕМА.   ЯК УНИКНУТИ КОНФЛІКТУ.

-ПЕРЕГЛЯНУТИ ВІДЕОРОЛИК ТА ОБГОВОРИТИ КОНФЛІКТНІ СИТУАЦІЇ З РОЛИКА

 27.05.2022

ЯДС

ЧОМУ ВІДБУВАЄТЬСЯ ЗМІНА ПІР РОКУ?

 24.05.2022

ЯДС.

Я порівнюю планету Земля і зорю Сонце

 16.05.2022

ЯДС

      Я ДОСЛІДЖУЮ ТВАРИН НАВЕСНІ

Перегляньте презентацію тавиконайте тестуваня перейшовши за посиланням нижче

Натисніть на посилання  

Тестування

 11.05.2022

Математика. 

Узагальнення і систематизація знань.

Опрацювати на інтерактивному аркуші завдання :

https://www.liveworksheets.com/ig2979120op

13 квітня worksheet (liveworksheets.com)

 06.05.2022р.

Листівка "Квіти для матусі"

 28.04.2022

Українська мова

Підсумок уроку за розділом "Службові слова"

- Перейдіть за посиланням та пройдіть тестування.

                    Тест "Службові слова"

 29.04.

Мистецтво.

Квітуча Україна Об'ємна аплікація Дитячими руками.

 22.04.2022р

Мистецтво.

Об'ємна аплікація. День Землі. Екологія 

-Виконайте аплікацію до Дня Землі  22 квітня

 19.04.2022р

Українська мова

Тема. Уживання слів- назв дій. "Соловейко застудився" Л.Костенко.

 "Встала весна " Т.Шевченко.

 19.04.2022р

Математика.

Діагностична робота.

 18.04.2022

Тема. Математика. Ділення виду а : 3.

 18.04.2022р.

ЯДС (ТЕО)

Тема .Виготовлення аплікації  "Писанка"

 18.04.2022р

Тема. Слова-назви дій. Скоромовка.

 18.04.2022р

ЯДС

Тема. Тварини символи України

- Попрацювати над тестом в онлайн режимі Тварини сиволи України

 15.04

ЯДС

Тема. РОслини - символи України.

- Переглянути відеоролик 

15.04 

Мистецтво

Аплікація з ватних дисків + малювання гуашшю. Розвиваємо образне мислення, вміння знаходити нестандартні рішення.

 14.04.2022р.

ЯДС+ Математика 

Тема. Рівняння.

14.04.2022р.

 ЯДС

Тема. Я читаю казки та оповідання про символи України.

 

Пам’ятка для учнів та батьків  2 класу

1. Уроки проводяться в Googl Meet згідно розкладу.

2. Повідомлення в чаті Googl Meet нашої групи  повинні стосуватися тільки питань навчання та навчальних предметів. Усі інші повідомлення в особистий чат.

3. Навчальний матеріал та домашнє завдання розміщується на блозі та в Viber після проведення уроку в Googl Meet

4. Виконання творчих і домашніх завдань (якщо вони є) обов’язкове. 

5. Тестові завдання виконувати вчасно протягом доби.

6. Інтерактивні завдання на моєму блозі можна виконувати у будь-який зручний для вас час.

7. Письмові роботи надсилаються на електронну пошту або у Viber (в особистий чат!).

8. На уроці обов’язково вмикати відеокамеру вашого пристрою (ні аватаркам!).

9. Дотримуватись правил  письмові роботи необхідно надсилати до 17.00.

10. Для особистих консультацій використовуєте – особистий чат (до 17.00 пн-пт.) 

 

Робота з блогом:

1. Зайти на сторінку відповідного предмета. 

2. Ознайомитися з навчальним матеріалом.

3. Виконати домашнє завдання. 

4. Спробувати свої сили та закріпи знання з певної теми, виконавши інтерактивні вправи та різноманітні активності.

УВАГА! 🔺Першим на сторінці предмета подається матеріал сьогоднішнього уроку. Навчальні матеріали попередніх уроків дивіться нижче !

13.04.2022р.

ЯДС

ТЕМА. НАРОДНІ СИМВОЛИ УКРАЇНИ

- Створити проект  на тему " Державні та народні символи України"

(це може бути малюнок, аплікація, плакат, вишивка, або фото з Українською  символікою  яка є у вас вдома і т.д)

-Виконати інтегровані завдання про народні символи України ,перейшовши за посиланням 

1. https://learning.ua/mova/druhyi-klas/narodni-symvoly-ukrainy

2.https://learningapps.org/view1476127. 

 

 12.04.2022р.

ЯДС.

Тема .Державні символи.

11.04.2022р.

ЯДС (ТЕО)

Тема. 

Майстер-клас "Патріотичний браслет"

- Спробуйте сплести зі стрічок патріотичний браслет 

 11.04.2022р.

ЯДС.

Тема .Ми -громадяни України.

  11.04.2022р.

Українська мова.

Тема. Однина і множина.

 11.04.2022р

Математика.

Тема. Множення виду 2*а, а*2.

 08.04.

Українська мова(письмо)

Тема. Слова- назви дій. Вірш – небилиця. «Пан Перевертас». Сергій Пантюк.

(підручник – с. 53 - 54, зошит- с.30)

План уроку:

Приготуй:

• Підручник і друкований зошит;

• Кольорові ручки та олівці.

1.Відкрий зошит і запиши число

2. Працюємо у підручнику на с. 53., завдання 2

-  Виконуй завдання  усно і  наведи порядок у словах.

 3. Виконай інтерактивну вправу. Перевір себе.

https://learningapps.org/display?v=pimycbszk20&fbclid=IwAR3Tri5D4ikb33RsH_3Vm9aa70umLvGluwThXlrVCvX0y0xlbuYs-fssVeM

4.Працюємо в робочому зошиті.

- Випиши на вибір дієслова будь- якого стовпчику з попередньої інтерактивної вправи   

- Склади  і запиши одне речення про себе, підкресли  дієслово

5.Працюємо у підручнику с. 54 завдання 4.

• Прочитай назву і роздивись малюнок.

• Чим здивований? Таке може бути у реальному житті?

• Пригадай, що таке вірш – небилиця.

• ПЕРЕВЕРТАСА. 

НЕБИЛИЦЯ -  неправда, вигадка.

6. Працюємо в робочому зошиті.

• Знайди завдання наприкінці с. 54. 

• Випиши слова  парами: слово-назва предмета + слово-назва дії

• Виконай інтерактивну вправу  ВСТАВ СЛОВА-ВІДНОВИ ВІРШ.

ttps://learningapps.org/watch?v=pib7h7eat20&fbclid=IwAR0Gcm_cFVvRg9My_9hB54GT5WhPSTp9WYvhf78JlAzbQe4hDgKBDEikoFU

• СКЛАДИ ПАЗЛИ до картинки, яка ілюструє вірш.

https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=253b245fd7fd&view=iframe&fbclid=IwAR10VTn9vzpyIP0IXh-drAQ4w7Vte4hrO5mjhA87keC9RS8kAfCztedUzec

 08.04.

Українська мова.(читання)

Тема.Тема. Оповідання. Слова – назви дій і станів предметів. «Найкращий подарунок». Дмитро Кузьменко.

(підручник – с. 51 - 53, зошит- с.29)

План уроку:

Приготуй:

• Підручник і друкований зошит;

• Кольорові ручки та олівці.

1.Перевір себе. Чи був ти уважним читачем?  

Виконай     інтерактивну вправу.

https://naurok.com.ua/test/start/44349?fbclid=IwAR3jJEPiqvHQc51CazzC0n9Ckbvnyy2bn422nEPwFttper5jw3C8dw2_lj8

2. Працюємо в друкованому зошиті на с.29.

- Роздивись емоції  чоловічка.

- Чи боїться він? Які емоції він переживає? 

- Підпиши слова-дії, користуйся довідкою. 

- Домалюй  чоловічку букети квітів.

3.Працюємо у підручнику с. 53.

Обери собі партнера для діалога ( рідні).

- Влаштуйте діалог за змістом вправи.

- Поміняйтеся ролями і ще раз спробуйте.

4.Виконай інтерактивну вправу.

https://learningapps.org/watch?v=pdbter0it20&fbclid=IwAR35_1-hWzhFy7ETpiO7xsvSjmxO3c4npxzETy87SMC3OL3hiVEmWTrJ6TU

 07.04.2022р

ЯДС. Україна мій рідний край.

1.Перегляньте презентація про найкрасивіші куточки нашої України.

2. Гра "Державні символи України"

-Перейдітьз посиланням та попрацюйте над інтерактивним аркушем

https://es.liveworksheets.com/se1855736gj

3.Мнемотехніка. Вдтворення вірша у малюнках "Любіть Україну" В.Сосюри

- У щоденники вражень або в телефонах,чи де буде зручно продовжити вірш у малюнках.

Для прикладу ,ось як це повинно бути

-Кожен рядочок вірша ,змінюжмо слово у малюнок, таким чином краще діти запам'ятовують рядки вірша.

5.Творча робота з віршем "Любіть Україну". Мнемотехніка.

- Пофантазуйте над другою частиною вірша. Та зробіть фотозвіт ваших робіт!!!

 06.04

ЯДС. Коли я наодинці вдома.

1. Буває, ти залишаєшся вдома на самоті. Ти маєш пам'ятати про правила безпечної поведінки вдома.
2. Розглянь ілюстрації до казок. Поміркуй, в чому причина неприємностей головних героїв казок? Чи потрібні правила поведінки вдома? 

3. Переглянь мультфільм. Познайомся з корисними підказками.

6. Перевір себе.
Чи знаєш ти правила безпечної поведінки вдома. Виконай інтерактивну вправу за посиланням.

https://learningapps.org/watch?v=pvhifirt521

7.Переглянь відео «Діти вдома».